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以教学研讨为主要抓手 促教师教育技能新提高
发布时间: 2019-05-14 18:08:17 文章出处: 琅环乡中心校 浏览次数: 250 文字大小:【   打印文章

为了进一步深化小学数学教学研究,探讨解决教学中疑难问题的有效策略,提高数学教师队伍的专业化水平,提升小学低段数学课堂教学成效,在教导处的组织安排下,琅环小学低段数学课堂教学研讨会,于5月14日下午2:00,在琅环乡中心校举行,来自全乡1-3年级的数学教师参加了此次活动。

活动首先由琅环小学教导主任王东主持,王主任对本次研讨活动的意义做了简要的阐述,同时也对教师的研讨做了相关的要求。接着,一年级的3位老师根据一年级小朋友的年龄特点,对一年级数学下册各个章节的重难点、教学目标、教育手段,教学方法与措施进行了经验交流,并根据学生易错的知识探讨解决措施。紧接着,由二年级的数学教师对数学下册各章节知识点的教学目标、重难点的突破、必须掌握的知识点结合自己的教学经验进行分享。最后,三年级的数学教师也分别对自己的教学感触进行了经验分享以及教学研讨。

此次活动的开展,旨在新课程理念下,结合当地学生实际情况,探索低段数学教学的有效方式和方法。活动充分展示了琅环小学低年级数学教师的专业素养和教研能力。

会后,与会教师们表示:这是一次集学习、交流一体的教研活动,这样的教研活动有助于对于落实新课程理念,深化课堂教学改革,不断改进教学方式,提高课堂教学质量。期待着通过这样的活动,使更多的小学数学教师走向成功

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王东主任对此次活动做安排

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经验分享与交流

 

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